失物认领 生活技能训练所

发布 : 2020-7-07  来源 : 明报新闻网


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相信大家都有失物的经验，还记得遗失物件时的心情吗？那要视乎所失去的是什么吧。今时今日，要是掉了手机，那种惆怅与焦虑，随时远远超过不见了钱包！随?便携手机的功能大跃进，它与日常生活紧紧扣连，已没有多少人背得出亲友的电话号码，加上手机里一般都藏有大量珍贵照片及重要资料，一旦失去，很难不心痛、旁徨，亦会出现诸多不便。

学校鼓励同学路不拾遗，亦设有「失物认领处」，只要同学的物品有做标记，报上班别姓名，就会物归原主。可是很多时候，它们都要在校务处痴痴地等待少主好一段日子，甚或最终变成「孤儿」。

物质太富裕 水瓶文具失物无人认领

当我细察那些失物，发现不少都是水瓶、外套和文具等日常用品，奇怪是孩子们都没来找。换句话说，他们都不曾为失去这些东西而焦急。那是因为他们对东西没感情？还是补替来得太轻易？所以他们宁可把握小息时间耍乐，也不愿格外为此跑一趟？我估计，只要失物不是太昂贵，现今大爱的父母也鲜会为此苛责孩子，也不会?紧地督促孩子查找。

纵然今天物质富裕，水瓶、外套和文具花费不多，但培养认真寻找失物，却是一课重要的亲子教养。

首先，要培养孩子有惜物的心态，一旦遗失，就要想方设法寻找，不要动辄便给他们买新的代替。这一方面浪费物资，更重要的，是孩子永远不会懂得物品的价值，忘了起初拥有的欣喜，或糟蹋别人馈赠的一番心意。孩子不紧张、不看管小物品，习惯养成了，掉落的东西会愈来愈多，规模也愈变愈大，久而久之，他们就会贪新忘旧。学会珍惜物件的孩子，亦能学会真心待人，那是多少钱也换取不到的价值观。

培养惜物心态 承担保管责任

其次，要教导孩子学会保管个人物品，乐意承担责任。最理想的教养之道，是孩子能主动发现遗失了东西，并告诉父母。父母要做的，不是破口痛骂，也不是掉以轻心马上补购，而是好好引导孩子回忆「案发经过」——去过哪里、最后拿?它的地方、最有可能在校园哪个角落丢下等，然后请孩子想办法去寻回，包括沿路追踪、到校务处查询、告诉班主任……要是孩子年纪较小或过于胆怯，未敢表达，家长可考虑陪同，从旁鼓励、协助孩子自行表达，让他们学习解难，与人沟通。父母切忌心急，匆匆代言，剥夺了孩子学习的良机。

当孩子已尽力仍无法寻回失物时，若那是必需品，家长可购买新的替补，并叮嘱孩子改善保管东西的策略，养成良好习惯。要是那并非必需品，那么让孩子体会一下失物滋味，未尝不是好事。

我小时候即使丢掉了小物件，也会心疼不已（当然也是害怕要捱骂罗）。今天回头看，这种家教其实帮助我看清事物的价值。

魔鬼都在细微处，亲子教养没有懒人包，「失物认领处」其实是个生活技能培训所，值得家长善加利用。

文：陈美娟（英华小学校长）

既爱下厨，又爱羽毛球，脸上永远挂?阳光式的笑容。相比于学习知识，她更重视孩子的品德，致力培养他们的好奇心和观察力，以有趣话题让孩子动脑筋，主动寻找答案。

家有两名女儿，却昂然走进男孩校园，离开工作多年的安舒区，接受新挑战。