转呔上网课人数激增 各教育局面对大挑战(图)

发布 : 2020-9-15  来源 : 明报新闻网


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在线学习对教师亦带来新挑战。


【明报专讯】各学校教育局的网课注册人数激增，给教育局带来巨大挑战；但专家表示，网课能给家长带来稳定性。

怀雅逊大学通讯与设计学院（RTA School of Media）教授巴尔（Alexandra Bal）表示，网上注册人数的激增可给学校教育局和教师们带来巨大挑战。而这一激增还导致多伦多公校教育局（TDSB）等多数教育局再次延迟注册网课学生的开学日。

她解释说，网上课程注册的突然激增也可能是由于这次重开学校计划的不确定性。如果病例继续激增，安省被迫再次关闭校园，这对那些选择返校接受面对面课程的学生意味著什么？巴尔表示：「对于家长来说，稳定的日常生活非常重要……而对于一些家长，网络教学可以提供比稳定更多稳定性，并尽可能减少对学生学习的干扰。」

巴尔解释说，在线课程会延迟是因为，教育局必须应对各种各样的新因素，如技术，即确保教育局和学生有充足的设备和适当的软件。

专家吁注意孩子心理健康

其次就是，行政管理和课程注册等流程都成功过度到线上。最后，还有雇用教师方面。她指出，教师可能不属于你孩子现在所在的学校因此不熟悉，需要时间相熟。而且，现实地说，并不是每一位教师都接受过在线教学的培训，她说，「这在教学方式和课程材料方面的管理与面对面教学是完全不同的。」

巴尔建议家中有上网课孩子的家长「注意孩子的心理健康」，因为每个孩子的在线学习经历都不一样，所以观察他们是否在挣扎很重要。然而，父母也应该「明白这是新的一年，所以不要让孩子过度压力」。她还指出，此期间与教师联系非常是关键。

巴尔最后表示，她很惊讶教育局还没有在学校系统中实施数字化的教学模式，然而，她相信今年将是时候各教育局做出改变。