文言迁移：学得文言千二字，成竹寄胸十六篇(组图)
发布 : 2020-9-22 来源 : 明报新闻网
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图1
表1
图3
图4
图5
（1）哪千二字？
篇章字次无限，字数有限，字数之中，有些字出现的频率很高，而大部分字的出现频率低得多（见图1）。16篇中出现频率最高的字是「之」字，共220次，占了全部字次近4%。整理16篇1234字的出现频率，按序排列，首32个频序最高的字，便占了全部篇章字次35%（见表1）！
从频率的角度看，字的频率愈高愈重要，因为，在阅读文言篇章时几乎总会碰到，而且一篇不止出现一次。相反，很多字不常遇到，就频率而言，重要性便较低。
须强调16篇字字重要，应准确认识全部1234字。不过重要性有次第，就出现频率而言，哪些字更重要？经??u算，约一成，即123字最重要，其中又以首32字属重中之重，须透彻把握。
不过，出现频率仅重要性的因素之一，篇章题材和结构对决定哪些字重要，同样有作用，不宜以偏概全，只看字频。
■文言经典16篇高频123字一览表
http://link.mingpao.com/64948.htm
（2）字、词、句构
任何语言皆以词汇和句构表达意义，文言亦然。文言词汇以单音节（即字）为主，也有一些双音节词汇。辨识单音字词、双音词、句构，是理解文言如何表达意义的关键，例如：（见图3）
「为」一般是单音字词，是「做」的意??o?J??有独立意义。后世发展了「以为」一词，是「认为」的意??o?J??已不可拆开解释。当「为」字与「所」字结合，整个「为……所」句构表达被动的意思。把句子划分为单音节字词和双音节词汇，辨识其中句构，是理解文言的起步。
（3）如何学得？
要透彻把握文言字词句，宜从四方面入手。本节以16篇出现过3次的「暴」字为例：（见图4）
把握一词多义
文白的字词总是多义的。掌握字词不同意义，尽可能梳理各项意义之间引伸的条理，有助记忆和理解。
「暴」在汉之前原是两个不同的字（?、?），到了隶书时，字形相近遂写成同一个「暴」字。（见图5）
「?」的字形像两手持草木一类的东西在太阳下暴晒，后来在下方加上米强化所晒的东西，是本义，由暴晒、阳光照射引伸出暴露、显露的意思。「?」本指向目标急速奔走，所以有急、猛的意??o?J??由急剧猛烈引伸出暴虐的意??o?J??再由暴虐引伸出欺凌、损害的意思。
当「?」与「?」写成同一个字「暴」之后，「暴」的字义如以下所示：
由于「暴」的暴虐义太常用，「暴」的暴晒义渐弱，于是为暴晒义的「暴」加上偏旁「日」另造成今天常用的「曝」，字形里遂出现了两个太阳。暴晒义的「暴」与「曝」是同字不同形，称为古今字。受「曝晒」同化，「暴露」有时写成「曝露」，但「暴」的一系列语义，一定不能写成「曝」。此外，「瀑」和「爆」也是由「暴」的急猛义发展出来。
《荀子．劝学篇》「槁暴」是意义①，《六国论》「暴霜露」是意义②，这两意义有引伸关系；《六国论》「暴秦」是意义④。至于（图5）「暴」字另外两义，未见于16篇中，可由平日阅读文言文累积。
比较文白异同
文言与白话无疑有别，但分别并不如想像般大。掌握文白同异之处，既能减轻负荷，不必花精力记忆学习其间相同之处，更避免了二者差异引起的混淆。例如，当读到「暴」字，常联想到白话残暴、暴虐的意??o?J??这是「暴」字文白最相通之处。其实其他意思也见于白话之中：
② 显露：暴露
③ 急、猛：暴风雨、暴饮暴食、暴发户
④ 欺凌、损害：自暴自弃、暴殄天物
文白最不同的是「暴晒」，不过，只要知道这意义今天写成「曝」，便不易混淆。值得一提「暴晒」在文言中是两个单音节字词，指「将物体置于光下，使之乾燥」（《汉语大词典》），用的是曝晒义，但在白话中，「曝晒」是一个双音节词，指「在强烈的阳光下久晒」（《现代汉语辞典》），用的则是急、猛义，这又是词义的文白演变了。
比较近义字词与句式
不少字词意义相近，如忧、惧、恐、畏、惮、病、惴、栗，和凄、惨、戚、悲、伤、愁、怨，都表达负面情绪，意义有何重叠与分别之处？何以在篇章中用此字不用彼字？
又如「暴」常与「晒」（未见于16篇）连用，二字在暴晒义上几乎无别，极可能是秦汉时候不同方言。不过，「晒」没有「暴」的显露引伸义，「暴」也没有「晒」的照耀、耀眼意义。白话中，「暴」只能用来构词，但「晒」字能自由独立运用，取代「暴」成为现今主流。
句构之间也有近义关系，如「受绳则直」、「臣诚恐见欺于王而负赵」、「为积威之所劫」都是文言被动句构，它们勾画了中文被动句的发展轨?：
「受……」/「……于」→「见……于」→「为……所」
然后发展出未见于16篇的「被……」字句，演变成白话最主要的被动句构，其他只保留在白话书面语之中。
分辨字词义与语境义
字词有其常用义，当进入句子，受上下文影响，意义会有变化。然而，这些在句子上下文中出现的暂时意义，一离开语境便不再适用。
如《六国论》「暴霜露」一句，指暴露于冰霜和露水中，有语译译为「冒?风霜雨露」，语境而言，无疑很生动，但「暴」本身没有「冒?」之意，霜和风不同，露与雨有别，如果把这些上下文的语境义嫁接到字词去，便误解了「暴霜露」三字的字词意??o?J??在其他文言篇章遇到这三字时，容易错误理解篇章。
当字词不断反覆出现在某个语境中，字词在该语境中的意义才会因联系了千次万次而固定下来，成为字词普遍的新义项。
文：林苇叶（香港大学教育学院副教授，研究范围包括中文阅读教学与评估、香港少数族裔学生中文学习、中文教育网络分析应用等。）
[星笈中文 第002期]