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【明报专讯】●题目
「果实」虽是平常事物,却可以引起联想,或牵勾x??绪,又或启发思考。试以「果实」为题,就个人体会写作文章一篇。
学生姓名:翁嘉茵(香港道教联合会圆玄学院第一中学,中六级)
◆学生示例
(第1段)「外婆!外婆!我要什么时候才能长高去摘树上的果子啊?」我楚楚可怜地望?外婆,朝?她来了熊抱,在她怀里撒娇道。黄昏的馀晖落在外婆的鼻尖上,显得格外温柔和蔼。她一边收衣服一边宠溺地说:「我家阿妹呀!瞧把你馋得,只要外婆在,阿妹就可以永远不用长高!」「那外婆我们快走吧!」我拉起外婆的手,她还没来得及把衣服收好便被我拽到果林子来。那日黄昏,整片林子的果香都快弥漫到天际去,勾起了云朵的魂儿,你看,那晚霞红通通的脸蛋像极了林子里的苹果。外婆踩上矮椅,大声说道:「让我瞧瞧是哪颗果子长得漂亮强壮,能让阿妹吃了之后长高高的!」「那个,那边那个!最红的那个!那个那个最大的!」我就这样指点?,外婆脸上的嘴角一直上扬?。
(第2段)果真,如同外婆这位「神算子」所说,我这两年就像小苗一样窜个头,长高高。只不过,愈长愈高,学校愈搬愈远,随之的作业也愈叠愈高。我一个星期才回家一趟,走回家的路上,我往上一跳,顺手摘了个果子下来,一边啃?果子一边埋头看?书走回家。
(第3段)刚跨进门槛,就看见外婆目光呆滞地看?我,本是面无表情一瞬间笑逐颜开说道:「回来啦!快洗手吃饭!」饭桌上有两个青花碗,一碗是堆得像小山丘的米饭,另一碗则是碗底薄薄一层。我一边洗手一边说道:「外婆,你下次不用等我了,你先吃!」言罢,却不见得外婆回我一句,在饭桌前坐下,我才刚开始吃饭,外婆就开始喋喋不休地念咒语:「阿妹,上次带过去的衣服够吗?学习成绩怎样了,你表哥可出息了,考上了一所重点大学……」我低头囫囵吞枣似的吃?饭,想?还有很多作业,还有很多试卷在等?我,便觉得外婆在我耳边嗡嗡不停的可真烦。
(第4段)我吃完饭了,筷子清脆的击撞在饭桌上并说道:「行啦!我知道了!」我话语刚落,便起身离开座位,紧接?,外婆说:「我来去帮你多装点饭。」「不用了!你吃就好!我已经饱了!」我不耐烦回道。站起来那一刹那间,我看见外婆那老茧满布的双手悬空在饭桌上方,又缓慢地收了回去,根根银发犹如雪花飘进了我的心房。她扶?椅背顺势站了起来,这时,我才发现我已高出外婆大半个头,她就像一张单薄纸片一样伫立在我跟前,不敢与她那炽热般的目光对视。我灰溜溜地回到房间,看?那瘦弱的背影在厨房里不停地忙活?,我则淹没在那高高的书堆中。
(第5段)「阿妹,吃点果子吧!」外婆端?一盘果子站在门前,她是那样没变,是啊!她一如既往的只想她的阿妹长高高,殊不知阿妹却未曾想过她是否吃饱穿暖,是否开开心心地生活。我挪开书本,她轻轻地放下果盘,便出去开?没有声音的电视剧。我望?目光所及的果子,泪水沾湿了双眼,滑过脸颊,将那本子上密密麻麻的文字化开,心房那片深沉的雪花始终无法融化。
(第6段)她的阿妹愈长愈高,也愈行愈远,考上了好的大学,这位硕果满满二十岁出头的少女却不知家里还有一位老人正在等?她。
(第7段)「阿妹,怎么还没回来?」外婆坐在门槛上,望?门前的小径。
(第8段)「她不要你了,她走了,她是个狠心的阿妹,她不要你了!」我站在她的身后,与她一同望向小径的尽头,泪水不禁落下。
(第9段)「你胡说!阿妹去给我摘果子去了,待会儿她就回来吃饭啦!」她笑?说道。她猛地一下站了起来,连忙再去把米饭叮热一遍。嘴里还不停地喃喃自语?:「阿妹要吃热呼呼的,要再去洗多一把果子,喔!对了对了,电视要按没声音……」
(第10段)我看?眼前这位不停转悠的痴呆老人,从她深邃的眼里我似乎看到那位天真无邪,整天在她怀里嚷嚷?要吃果子的阿妹,整天问什么时候才能长高的阿妹。
(第11段)外婆走到我的房门前,对?空无一人的房间,说道:「阿妹,别累?了,出来吃点果子吧!」她那极其温柔恳切的话语一落,我的心便拧?了一刻。我把她拉到电视机前,喂她吃果子,把音量调到最大,泪眼汪汪地说道:「以后啊,您就别想?她了!」我一边帮外婆剥橘子皮,不知道是不是橙汁溅入眼睛,竟辣得睁不开眼。
(第12段)「阿妹别摔倒了,快下来,快下来!」外婆?急得跺脚。我们在树荫下,等待阳光慢慢照临整片林子。我哄了哄外婆,她正悠哉悠哉地给果林浇水,真想把时间定格在这一秒。我抬头看?那光泽焕发的果子,却被长在树干上的垂吊胡须,粗糙的树瘤给吓了一跳,那是岁月在它们身上遗留下来的痕?,回忆也跟?抹上一层温和的滤镜,那日黄昏孙婆俩在这棵布满笑容纹路的树木嘻笑的画面。
(第13段)秋风匝地,外婆走了,应是果香飘逸的好时节,却无法共赏,落了一地落寞。
(第14段)我看?墙壁上一张张奖状,「三好学生」、「绘画一等奖」、「年级第一名」……这一个个都是我亲手摘下的果实,它们见证了我一步步远离外婆的身边,远离林子里的果实,我虽尝到了那高挂于墙的果实,那写在简历上闪闪发光的果实,那果实的味道却少了林子里的清香,外婆的栽培。
(第15段)再过了五年,那片林子已铺满杂草,就连清晨的露珠也在乾枯茎杆下悄然消失。工作了一段时间,有了一笔小钱,便回来了。把那片林子重新整顿变成了「农家乐」,把果子们都种上,让每个人都能尝到那沁人心脾的果子,让那远在天堂的外婆也能闻到那芬香扑鼻的果香,她也不用怕她的阿妹没有果子吃。
(第16段)你是否为了沉甸甸的果实而忘了身后的家人们,你是否还记得家人给你的每一口果实的味道。希望每一位初来乍到的世人,不要图碎银几两而忘了少年的你,忘了陪伴少年的你的每一位。
【学生示例经编辑修改】
◆点评
(第1段)起首由婆孙二人日常生活片段写起,刻划外婆为「我」摘取林中果实,带出外婆对「我」的期望,为下文作铺垫。
(第2-5段)继而叙述「我」在外求学时回乡短暂居住的生活片段,外婆对「我」仍旧无微不至的照料(外婆的唠叨、为「我」添饭),却换来「我」的厌烦,再刻划「果盘」一事,「我」开始为自己的行为感到愧疚,但却未能真正体会外婆的「付出」(此部分从外婆呆滞的目光、瘦弱的背影、开?没有声音的电视剧,为后文外婆患上失智症埋下伏笔)。
(第6段)过渡段,详略有致。
(第7-11段)「我」的日渐长高——「丰硕」,而外婆却停留在昔日,纵然失去灵智,却未有失去对「我」的关爱,换来是对「我」的折磨,「我」希望外婆能放下自己的关怀。
(第12-14段)及后「我」终能体会外婆是「长在树干上的垂吊胡须」,成就自己成为「光泽焕发的果子」,可惜时间依然无情把外婆带走。
(第15段)五年后「我」将果林重种,以抒发自己对外婆的思念。
(第16段)由此启发自身收获丰硕的果实必因有身边人付出的道理,觉悟要珍惜曾为自己付出的每一位。
◆总评
立意明确,取材与立意联系紧密。既有刻划「果实」丰硕的特徵(「实」),以此象徵「我」丰盛的成长(「虚」);以果树树干的垂朽(「实」),象徵外婆照顾「我」的付出与牺牲(「虚」)。文章具体而集中呈现果实意义,主题深刻。
■题解
「果实」即植物所结的果子,亦比喻事情的成果或结局。题目中提及「引起联想」、「牵勾x??绪」、「启发思考」数语,只是写作方向的举隅,考生可以其中一个方向构??o?J??也可兼而有之,只要能表达个人对「果实」的体会,即可接受。「引起联想」即由「果实」联想到一些人和事;「牵勾x??绪」是指触动人内心主观的情思、情绪;「启发思考」则是从较为理性的角度思考。
●写作窍门
例题属开放题。所谓开放题,指的只是文章体裁(表达手法)可以千变万化(记叙或议论为主);至于能否切合题意(即能否扣题),仍然视乎考生的取材是否切当,立意是否明确。以下以2017 DSE题目「足印」为例:
题目:「足印」虽是平常事物,却可以引起联想,或牵勾x??绪,又或启发思考。试以「足印」为题,就个人体会写作文章一篇。
★(1)审题
可以个人理解呼应「引起联想」(取材)
可以记叙一件往事呼应「牵勾x??绪」(表达手法)
可以借事说理方式呼应「启发思考」(表达手法)
开放题在取材方面有相当明确的要求(平常事物——「足印」),而在立意方面则未见特定要求,只要立意明确,对题目的理解、联想或诠释合理则可。
★(2) 内容构??o?J??表)
同学可从(1)外在环境、(2)对象、(3)事物特徵三方面?手(上述构思方法只是沧海一粟),规划文章的「取材」与「立意」。当中「事物特徵」最为关键,直接影响取材与立意是否紧密。从附表可见,「事物特徵」必牵涉「虚实」,如能好好掌握如何从「虚实」构思「事物特徵」,必能使立意更见深刻(内容列入上品的必要条件)。
■关力年:中学中国语文科教师,喜爱细阅散文,著有《读通8大类──DSE白话解题妙策》。
顾问教师:关力年
图:资料图片
[语文同乐 第531期]