多伦多12间天主教学校 为省开支由6位校长共管(图)

发布 : 2025-12-02  来源 : 明报新闻网


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【明报专讯】为了节省开支，多伦多天主教教育局（TCDSB）在12所规模较小的学校实施「共享校长」模式，即为这12所学校配备6名校长，相当于每个学校有「半个校长」。有家长和教师团体表示，此举会扰乱学校的正常运作，损害学生利益，并给教职员带来压力。

阿韦利诺（Sharon Avelino）的三个孩子在士嘉堡St. Florence天主教小学（图）读书，她发现这学期孩子们很少见到校长，出现问题时常常搞不清楚到底找谁，「我们理解这并非校长的错，校长要努力平衡两所学校、两套教职员和两个家长群体的需求，只是伤害了孩子们」。

今年秋季学期，TCDSB推出了在安省其他地区业已实施的成本削减措施，即由一名校长领导两所小型小学，目前共有6名校长管理12所学校。 TCDSB表示，当两所相邻的小学学生总数低于教育局规定的350名平均人数时，会采用这一模式。这12所学校每所学校的学生人数在60到210人之间，「这种模式有助于确保两校领导层的连续性，并支持高效的日常运营」。

但家长和老师表示，这一模式导致决策权究竟掌握在谁手中并不总是很明确。担任St. Florence学校家长委员会的主席的阿韦利诺续说，「我觉得校长不在，每个人都受到了影响。经常家长想联系校长，却被告知在另一所学校，或者不知道怎么联系上」。

多伦多天主教小学教师联会（TECT）主席卡拉姆（Deborah Karam）表示，这种模式会损害学生安全，扰乱学习，并给教师带来不公平的负担。如果没有稳定的行政人员在场，学校在学生纪律、紧急情况和日常运作方面可能会遇到困难。比如，如果学生行为不端，通常会被送到校长室。在教室疏散期间，即当危机中的儿童行为可能造成伤害时，学生会被带离教室，这些通常都是由校长负责应对。另外，校长不在的时候，教师要忙于处理各种各样的事情。有时被繁杂的行政事务缠身，根本无法专注于教学。

由于面临2025-26财年4850万元的财政赤字，TCDSB今年6月批准了该模式，聘请6名校长而非12名校长大幅节省了开支。每名校长的平均年薪在14.4万元至15.8万元之间。研究表明，这种模式的优点包括节省成本、维持小型学校的运作以及促进教职员之间的协作，缺点是：校长经常缺席或难以联系、小型学校感到被忽视、行政人员的工作量更大、以及不得不需要兼顾两所学校的教职员会议、晚间活动以及往返不同校区的行程。

TCDSB教育委员莫里森（Kevin Morrison）表示，最近不断收到家长们的抱怨，「当学校被迫共用一位校长，没有人是赢家，尤其是学生。校长是『社区领袖』，是确保学生成功和建立社区的关键，他们往往是学生福祉的第一道防线」。

Alex Wu, Local Journalism Initiative Reporter