令孩子多说话的方法(图)
发布 : 2019-5-14 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
一个手势眼神获得所需
在评估过程中，逸儿一举起手，工人姐姐已经把水樽递上；过了一会，逸儿嗯了一声，妈妈便替她穿外套。总之逸儿有什么需要，只要大喊一声（甚至一个眼神、一个手势），身边的人就很醒目、很快的了解并满足她的需要。妈妈问：「我们熟悉逸儿，当然知道她想怎样，但日后返学怎么办？别人怎能明白她？其实她明白很多指令，例如我们叫她掉垃圾，她听得懂而且真的懂得走到垃圾桶旁，但她就是不肯说话，我们可以怎样令她多说话？」
要令小朋友多说话，首先要知道我们说话的目的。小朋友说话大致有两个目的：提出要求（Requesting）和表达意见（Commenting）。而对于逸儿这类两岁多的小朋友，配合他们的认知发展，他们的沟通目的，占大多数的都是提出要求。所以，我们要针对提出要求这目的，制造沟通机会。
逸儿的生活，其实没什么沟通需要。每当她有要求时，身边人在她
说话之前就已经满足她的需要了，是名副其实的饭来张口。其实要解决逸儿问题也不困难，家人可以在观察到逸儿有需要时，先停一停，问问她想怎样，让逸儿有机会用语言表达需要。
让孩子以说话表达需要
除了日常生活之外，我们还可以「制造」更多提出要求的机会。例如：玩一些需要大人帮忙的玩具，例如需要上链的玩具，要小朋友说话叫大人帮忙；又或是把小朋友想要的东西，放到他拿不到但看得见的地方，要他说话才拿给他。遇到小朋友喜欢吃的零食，不要整包饼乾或整盒果汁给他，反而逐块饼乾或一小口果汁地给予，每次都要求小朋友说「要」才给一小块饼乾，增加练习机会。这样，既可以让小朋友不断练习，又可以控制零食的食量，一举两得。
但各位爸妈，有一点要谨记，小朋友一旦用语言表达了自己，说了「要」之后我们就要立刻有反应，别以为自己成功找到方法让小朋友说话，就想他再说几次才给他们所要求的，也别说「你讲多次『要』#，我就畀你」。因为我们要教导小朋友最直接、最快的因果关系，就是一用语言就能达到沟通目的。
所以，要令逸儿多说话的方法，比起医学理论，更重要的是改变小朋友的生活习惯，也要改变家长的生活习惯。