抢救卷二：字字关键 物何以宝(组图)
发布 : 2025-10-21 来源 : 明报新闻网
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（图：Benjavisa@iStockphoto/明报制图）
（明报制图）
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■把握题眼 留意关联
附表的分析显示，文题中每个字眼都是关键，且必须掌握其间的内在要素，尤其是「宝贵事物」与「藏在泥土中」的关联，即：为佾x??物会与「泥土」产生联系？「藏」的状态如何突显或增加了它的价值？
．关键字眼／核心意涵／写作时必须注意／完全失扣罚则／（表）
■审题构思 齐来?x??
文凭试中文写作主要依据文章的一个立意（主题/中心）和两个选材（选材1：框架/事件；选材2：血肉/细节）评分。这个要求对于「叙—写—抒」题型尤其重要，因为关乎文章「叙事—描写—抒情」的布局。以下通过四个宝贵事物的实例，齐来思考审题构思。
．莲藕／黄土底下的爱／跳舞鞋／南海一号沉船／（表）
总之，同学必须为立意提供合情合理的逻辑基础，并确凿地建立「藏」与「泥土」的关系：无论是何种泥土，都须在文中明确界定并描绘，强调宝贵事物被其「覆盖、封藏」的状态，如何及为何被藏在泥土中，以及发现的过程。其次，宝贵事物固然可以虚写，抽象之物亦可为宝，但必须与「泥土」和「藏」加强联系。考生总喜欢挑战难度，但化虚为实、「画公仔画出肠」的手法，在关键考试中无疑更有保障。
■选材立意的交互作用与示例
【抒情文示例】
．外公的怀表／（表）
【说理文示例】
．土壤中的微生物／（表）
总结：
* 选材1：倾向于建立记叙的线索，确保文章切题
* 选材2：倾向于描写与刻划，决定文章生动与深刻的程度
* 立意：是最终的方向，它决定了选材1和选材2的情感色彩（抒情）或论证方向（说理）
* 一篇优秀的写作考卷，必然是立意明确，且选材1与选材2紧密协作、共同支撑立意的结果
■「叙写抒」题型应试锦囊
文题拆解方法：在简短的题目字眼中找寻「叙—写—抒」的线索。
(1)文题拆解须循「为何而写？」（Why）、「写什么故事？」（What & How）和「如佾x??写？」（How to Describe）的思路??u敲。
(2)按此思路，??u敲与此相关的题目字眼，然后拿?立意（哪个字眼指向抒情/说理？）、选材1（哪个字眼涉及叙事框架？）和选材2（哪个字眼涉及描写细节？）的核心要求。
(3)再进一步，即可有效地组织文章记叙、描写和抒情/说理三方面的布局。
(4)紧记「选材1是基石，选材2是血肉，立意是灵魂」的原则，确保三者紧密扣连。
■应对策略
(1) 认清现实，稳中求胜
一般而言，本题选答率高，同学因惯写「叙—写—抒」而驾轻就熟。虽平均得分较低，但只要掌握上述扣题写法，仍能稳妥突围。
(2) 文体选择，慎思明辨
今年体裁虽不限，但预计九成以上考生采用「叙—写—抒」写法。别树一帜虽好，但若未能纯熟驾驭，阅卷员反而觉得陌生。对大多数考生而言，采用此写?x??易符合文题对「记叙」与「描写」的基础要求。此外，以今年试题而言，用「叙—写—抒」写法，较易符合文题的要求。
(3) 基础为王，拒绝冒险
与其在立意上标新立异而导致离题，不如在选材1和选材2上做足工夫，以扎实的叙事和动人的细节来打动阅卷员。
图?Benjavisa@iStockphoto/明报制图
■文：朱崇学 - 香港教育大学客席讲师，退休中学助理校长；对中文写作和文学创作的教与评颇有涉猎
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[星笈中文 第174期]