卷一甲部：简简单单已极好(图)
发布 : 2024-4-30 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
（明报制图）
◆五年小盘点：课文／2020／2021／2022／2023／2024／（见图表）
◆基本分析：
(1) 甲部总分是21，比过去3年的24稍减，加以所问皆「正路」，伏位愈来愈少，有「撤辣」的倾向。甲部已不难读，不难考，甚至背诵的要求亦稍减。题目用语直接，一定要每题都做，「分分计较」，一分都不愿少。
(2) 今年占分最重的两课，即〈师说〉（7分）及〈岳阳楼记〉（9分），过去3年均没在DSE露过脸，肯定属最热门的课文，同学一见，应会心微笑。馀下占分不多的〈始得西山宴游记〉（1分）、〈六国论〉（1分）、《念奴娇·赤壁怀古》（1分）、《登楼》（2分），大都不见于过去2、3年。2025年作重点温习时，大致可以依照这个??u测。温习时分轻重，但绝不宜对某些课文置之不理。
(3) 过去几年，坊间常强调会出跨课文比较题，但甲部似无意增加难度，因此不必担心。建议只须熟读每篇范文，研习其文体、字词解释、内容、作法特点即可，毋须想得太复杂。即使跨篇章出题，难度也不会大。释字尚简，共3分，务必先答，建立信心。
(4) 上年考问被动句，前年考问文言倒装句，与文言句式相关。今年考问修辞手法、说理手法，比前浅易。修辞手法针对文句的修饰，使之更有表达效果，一般如排比、拟人、夸饰、设问、叠字、层递等。按文体不同，一般又可区分不同的写作手法，例如说明手法、描写手法、说理（议论）手法、抒情手法、记叙手法等。其中，说理手法又可再细分为举例论证（说理）、引用论证、归纳论证、演绎论证等，概念务必清晰。
(5) 过去五年没出的课文，仍然失联的，只有辛弃疾的《青玉案·元夕》及王维的《山居秋暝》，暗应辛词中的「众里寻他千百度」，「那人却在、灯火阑珊处」。其次是〈出师表〉，已经没见4年。屾x??2025年，应是千呼万唤终出来吧。君不见失联3、4年的篇章今年终于冒出头来，不必「后天下之问而问」（一笑）。今年之后，较为落寞的篇章，除上述之外，尚可包括〈逍遥游〉及〈劝学〉，2025年要加以留意。
(6) 为了不让考生以为死记硬背就能高分，有些题型会较为新鲜，重视理论与实际之馀，要求「思考」。例如考问〈岳阳楼记〉，题目建议将「衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯」中的「衔」字改为「接」，问我们表达效果会不会更理想？如何回应？最重要是言之成理。首先，作者这几句是想表达什么效果？换了之后，对此效果有帮助吗？
(7) 以上几句的用意是表达洞庭湖面积之广，及其气势，若变换字词，效果不会更理想。「衔」与「接」俱为动词，但「衔」字更有勾x??和气势，且与下文的「吞」字相呼应。盖「衔」可解为「含」，与「吞」相应，达到夸饰的效果。「接」则相对普通，不够气势。（以上属愚见，错则请见谅。）
(8) 问韵脚，即问押韵，指韵母相同的字。杜甫的《登楼》属七言律诗，七律的基本押韵形式是逢偶句押韵，即「临、今、侵、吟」押韵。首句可押可不押，今「心」字亦押韵。建议同学必须背诵诗、词，就算不背课文，同学至少须背诵诗词。
(9) 遇到比较题型，同学必须锁定比较范畴，才合比较原则。例如要求同学说明〈岳阳楼记〉中「古仁人」和「迁客骚人」有什么分别。按文章内容，二者在面对外在环境转变及个人得失两方面的态度有别。「古仁人」不会因为环境好坏及个人得失而感到高兴或悲伤；「迁客骚人」的心情则会随环境及个人得失而变化，环境不好或个人失意都会让他们的心情变得不好。
(10) 同学宜加强留意「文言虚词」，不想见到它们？恐怕太难了。所谓「虚词」，是相对于「实词」而言。文言虚词一般不作句子成分，也不表示实在的意义。文言虚词的种类包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词及代词等。此外，同学在释字及判断哪一个字更好时，可同时留意那个字词的「词性」及整句话出现的语境。
■文：蒲苇 - 资深中文科老师
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[星笈中文 第129期]