TDSB暂停向学生提供Chromebook忧影响学习 家长反觉可免沉迷(图)
发布 : 2025-11-11 来源 : 明报新闻网
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TDSB的上述决定影响了数千个家庭，并再次引发了有关科技在课堂上应占多少比重以及个人设备是否能促进学习的辩论。
人们对于暂停Chromebook项目以及更广泛的课堂技术应用的看法存在分歧，一些人将笔记本电脑视为促进研究、协作和无障碍学习的必备工具，担忧在一个科技驱动的世界，暂停Chromebook项目是一种倒退。
另一些人则认为，过多的屏幕时间已侵蚀了课堂，影响了学生的专注力，并让他们更容易接触不当内容。还有一些人质疑说，为何要把笔记本电脑带回家，认为这一政策应仅适用于那些没有电脑的家庭，并质疑学校是否有效地向学生传授了网络安全知识和明确规定了使用规范。
在多伦多天主教教育局，iPad、Chromebook和笔记型电脑供学生在课堂内使用。需要在家使用设备的学生可长期借用，这体现了教育局致力于教育公平和确保每名学生拥有获取成功的所需工具。
家长温廷克(Mandy Wintink)的儿子是一名第5班的学生，她对TDSB暂停Chromebook项目的决定感到非常兴奋。在她看来，即便让学生在课堂上使用Chromebook，也存在问题。
温廷克举例说，在她儿子就读的学校，学生接触过不当内容，包括观看有人对一条热狗口交的YouTube视频。此外，孩子们经常被允许在课馀时间使用电子设备。
她曾在去年的某一天，在室内休息时间提早接儿子回家，惊讶地发现一名教师在图书馆内监管50个孩子，其中有很多孩子在笔记本电脑上玩射击游戏或看YouTube视频。
麦克德蒙特(Mike McDerment)的儿子也是一名第5班的学生，他对TDSB暂停Chromebook项目的决定感到如释重负。
麦克德蒙特说，该项目的用意良好，是在疫情期间推出的，旨在促进公平获取资源，却产生了意想不到的后果。
他并非反科技技，但认为电子设备应留在学校，而不是让10岁的孩童带回家中，由家长来负责监管。
他质疑说，家长已在努力控制孩子的屏幕时间，为何要给年幼的孩子一台让他们在无人监管的情况下浏览互联网、玩游戏和社交媒体的设备呢？特别是在研究结果已表明，过度使用屏幕会导致注意力问题、睡眠紊乱和焦虑的情况下。
多伦多小学教师联会(Elementary Teachers of Toronto)的主席维克托罗斯(Helen Victoros)说，对于很多教育工作者来说，更新的技术是他们的愿望清单上的优先事项。鉴于学校不再使用教科书，为学生们配备最新的技术变得至关重要。
她说：「我在过去一周一直在学校走访，与教师们交谈，我们发现，缺乏最新的Chromebook以及科技设备不够先进，是我们听到的一个非常严重的问题。」