文凭试攻略:模拟试卷(组图)

发布 : 2021-3-02  来源 : 明报新闻网


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表一



表二



表三


【明报专讯】甲部:指定阅读篇章(30%)

【1】试解释以下文句中的粗体字,并把答案写在横线上。(6分)

(i) 不仁者,不可以久处【约】。《论仁、论孝、论君子》约:_____

(ii) 三【顾】臣于草庐之中。《出师表》顾:_____

(iii) 悠悠乎与颢气俱,而莫得其【涯】。《始得西山宴游记》涯:_____

【2】试根据文意把以下文句译为白话文。(3分)

为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与? ——《鱼我所欲也》

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【3】司马迁在《廉颇蔺相如列传》运用衬托突显蔺相如的形象。试根据「完璧归赵」的内容完成下表(表一)。(3分)

【4】在《廉颇蔺相如列传》,蔺相如在秦王斋戒后未有交出和氏璧,秦王却让他返回赵国,是因为秦王:(2分)

(1) 认为杀死蔺相如于事无补。

(2) 深深佩服蔺相如智勇兼备。

(3) 担心蔺相如会?坏和氏璧。

(4) 不想破坏秦、赵两国关系。

A. (1)、(2)

B. (1)、(4)

C. (1)、(2)、(3)

D. (2)、(3)、(4)

A B C D

○ ○ ○ ○

【5】试根据韩愈《师说》回答所附问题。

(i) 孔子向郯子、苌弘、师襄、老聃学习,是因为孔子认为他们:(2分)

A. 乐于成为别人老师

B. 更早领会儒家道理

C. 学问技艺各有专长

D. 喜欢互相拜师学习

A B C D

○ ○ ○ ○

(ii) 根据孔子的言论和实践,孔子择师的原则是怎样的?试以自己的文句说明。(3分)

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【6】试根据《月下独酌》及《声声慢》回答所附问题。

(i) 《月下独酌》及《声声慢》的作者均图以酒来排遣忧愁,试根据有关内容完成下表(表二)。(4分)

(ii) 承上题,二人最终能否排遣忧愁?试根据两首作品的末句略加说明。(4分)

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乙部:阅读能力考材(70%)

第一篇

【7】第一篇共有12个段落,按内容大意可分成4个部分。试指出各部分由哪些段落组成。(3分)然后概述第三及第四部分的内容大意,并把答案填写在下表(表三)内。(6分)

【8】试综合全文,概括勾画大伯父的一生。(6分)

(每道分题的答案不得多于20字,标点符号包括在内。)

家世出身:是从厦门买回的养子,身世不明。

少年时期:(i)________________________________________________

在台打拼:(ii)_______________________________________________

晚年返乡:(iii)_______________________________________________

【9】以下是作者对大伯父的描述,试根据?x??回答问题。

(i) 下列?x??运用了什么描写手法?试根据文意选择一个最为合适的答案。(2分)

a) 一面想起约莫也是这般年纪时,当时膝下尚无子的伯父回返金门,曾带著年幼的我到文具店,我挑了款色彩缤纷的铅笔盒,伯父大方地从架上取下另一个,说是也给妹妹买个礼物。

(第5段)

b) 没料到伯父为此狠狠训我一顿:「只有你买礼物,妹妹就没有?做姊姊的不能这么自私。」(第5段)

语言描写 行勾x??写 外貌描写 心理描写

a) ○ ○ ○ ○

b) ○ ○ ○ ○

(ii) 在第7段,作者说:「而大伯父彷佛也是永远不会改变的,无论是外貌,或者行事风格。」综合?x??,以下哪一项最能描述大伯父的「行事风格」?(2分)

A. 急躁粗暴

B. 惺惺作态

C. 财大气粗

D. 率直卤莽

A B C D

○ ○ ○ ○

【10】在第3段,作者强调自己不喜欢大伯父。承第9(ii)题,试说明大伯父的「行事风格」跟作者不喜欢他的关系。(4分)

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【11】作者在第2段说明她和大伯父关系生疏的原因。段中的「标示语」起了什么作用?(3分)

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【12】综合全文,父亲对大伯父的态度和作者有何不同?试略加说明。(6分)

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【13】在第8段开首,作者说:「午后这临街的家是安静的。」作者这样写有何目的?(4分)

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【14】以下?x??中运用了什么修辞手法?(2分)

然而,当身边就有一名亲戚,如此具有实存感、如此迫近地存在于生活视野里,我们又会如何对待?不,不要找上我,我不想多所牵扯。我们敬而远之,如看待瘟神般。(第8段)

A. 设问

B. 反问

C. 呼告

D. 双关

A B C D

○ ○ ○ ○

【15】在第9段,作者描写伯父的遗躯,用意何在 ? (2 分)

A. 寄托对伯父的怀念

B. 抒发对伯父的愧疚

C. 突显伯父一生轻贱

D. 感慨命运得失无凭

A B C D

○ ○ ○ ○

【16】本篇题为「如果,你有一名穷亲戚」,你认为在篇名中,哪一个字起了画龙点睛的作用?试抒己见。(3分)

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【17】综合全文,以下哪项最能说明本篇的主题?(2分)

A. 人生孤独,六亲无靠

B. 万物相济,彼此扶持

C. 生命轻贱,人情冷暖

D. 顺逆有时,得失无凭

A B C D

○ ○ ○ ○

第二篇

【18】试解释以下文句中的粗体字,并把答案写在横线上。(4分)

(i) 然【数】奇,屡试辄蹶。数:_____

(ii) 晚年愤益深,【佯】狂益甚。佯:_____

【19】本篇写徐文长的奇人奇事。试根据有关内容以自己的文句完成下表(表四)。(2分)

【20】在文末,作者记述了梅客生与自己信中的对话。试根据有关内容,判断以下两项陈述。(4分)

(i) 梅客生认为徐文长因自己的为人及诗作比别人奇特而忧虑不已。

(ii) 作者认为徐文长没有什么不奇特,故其一生亦坎坷不顺。

正确 错误 无从判断

(i) ○ ○ ○

(ii) ○ ○ ○

【21】试根据《徐文长传》和《马说》两文,回答以下问题。

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

韩愈《马说》节录

(i) 徐文长的遭遇与「名马」同中有异,试略加说明(表五)。(4分)

(ii) 你认为徐文长「不得志于时」的原因何在?试抒己见。(4分)

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■参考答案及题解

【1】(i) 约:贫穷/穷困/贫困(2分)

(ii) 顾:拜访/探望(2分)

(iii) 涯:边际(2分)

【2】为?房屋的华丽、妻妾的侍奉和我所认识的贫苦人感激我吗?(3分)

【3】秦王不在大殿接见来使蔺相如,璧到手后态度辗x??,将璧传予妃嫔和群臣玩赏,无意偿城(1分);秦王虽有威势,但蔺相如不畏强权,敢于斥责一国之君,在秦廷上当面怒斥秦王的傲慢无礼(1分);更以性命要胁,表示要与璧共存亡(1分)。

【4】B(2分)

【5】(i) C(2分)

(ii) 孔子认为不必有固定的老师(1分);老师不必事事都比学生贤能(1分);领会道理的时间有先有后,本领学问各有各的专长,只要先闻道和有技艺专长的人便可为人师(1分)。

文本依据:

圣人无常师,孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:「三人行,则必有我师。」是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子;闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

【6】(i) a) 花前月下,无人相伴(1分);苦无知音,无人了解(1分)。

b) 三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!(2分)

(ii) 《月下独酌》:李白能排遣忧愁。李白期盼与月和影结成永恒的友谊,来日相聚在浩邈的云天(1分),足见李白善于运用丰富的想像自我纾解,且具旷达超脱的精神,能达到物我两忘、逍遥自在的境界,终于得到解脱(1分)。

文本依据:「永结无情游,相期邈云汉。」

《声声慢》:李清照未能排遣忧愁。李清照直言眼前光景,并非一个「愁」字能概括(1分),句子总结作品所写的种种光景,慨叹自己孤独无??o?J??寂寞悲苦之情,强调其愁苦无可名状、非笔墨所能形容,可见她始终为家国及个人的遭遇愁肠百结,未能自我开解(1分)。

文本依据:「这次第,怎一个愁字了得!」

【7】(i) :第1段(1分)

(ii) :第2-6段(1分)

(iii) :第7-11段(1分)

(iv) :记述作者参与大伯父的告别式(1分),突显大伯父一生贫薄低贱(2分)。

(v) :以一道问题作结(1分),带出对亲戚间关系的亲密与疏离的思考(2分)。

【8】(i) :终日逃学在外(1分),经常生事惹祸/不得养父母疼爱(1分)。

(ii) :在社会低层打滚(1分),生活潦倒/以借贷度日(1分)。

(iii) :屡屡扫墓祭祖/重游旧地/寻访故人(1分),期盼叶落归根(1分)。

【9】(i) a) 行勾x??写(1分)

b) 语言描写(1分)

(ii) D(2分)

【10】·大伯父的行事风格:大伯父率直卤莽,纵然心里藏?粗拙的爱心,但不擅表达,说话直肠直肚,且自以为是,令人难堪也不自知。(1分)

· 作者与大伯父相处的片段:如在带作者到文具店一事,大伯父本想给作者妹妹也买份礼物,而作者认为妹妹最近才买了新的铅笔盒,故不必再买。(1分)

· 大伯父的行事:然大伯父不知就里,一听此话,就偏执地认定作者是出于自私的心理,未有细听作者解释,就在大庭广众狠狠地斥责她。(1分)

· 作者的感受:使年幼的作者泪眼汪汪,有口难辩,委屈万分。(1分)

· 总结:由此可见,大伯父粗心卤莽,说话直白,恍如在教训人,故令作者不喜欢他,以致关系疏离。

【11】作者运用「标示语」其一、其二、其三逐点列举她和大伯父关系生疏的原因,令论点清晰,条理分明,使读者容易掌握(1分)。此外,运用「标示语」亦令文字不带感情,即使谈论的对象是大伯父,却好像在陈述与自己毫无关系的客观事实,作为侄女的作者全然置身事外,整段文字只为阐释事理(1分),突显作者和大伯父关系生疏,作者并未因伯父辞世而有一丝伤感悲恸(1分)。

【12】父亲对大伯父:

父亲少时给大伯父零用钱、赴台的盘缠(1分);至大伯父成家之后,即使他迁徙多方,父亲仍到三重、板桥、芦洲等?x??望/每逢开学季,父亲也会从金门邮汇款项,资助大伯父儿子的注册费(1分)。可见即使彼此并无血缘关系,父亲仍一直关心大伯父,多年来在金钱上帮助他,更关顾他儿子的成长,视大伯父如亲生兄长,关怀备至(1分)。

作者对大伯父:

大伯父曾在文具店训斥作者,令作者因而不喜欢大伯父/因大伯父屡次向亲友借贷,令作者不愿与他多作接触(1分);至大伯父去世,作者更断然拒绝帮忙「作旬」,直言与大伯父不熟(1分)。可见即使大伯父曾在台北热情地款待作者,回乡时也会带作者去挑礼物,但作者仍对大伯父态度冷漠,视他如瘟神(1分)。

【13】家在街上,应该热闹繁华;生死哀荣,告别式应该亲友聚拢,呼天抢地,哭声震天(1分);然而,其时大伯父在家中设灵,但因他多年来屡次向亲友借贷,与亲友关系疏离;只有一独子,人丁单薄;大半生在大都市底层打滚,终日劳动,忙于生计,自然也疏于交际,仅有三名友人来吊唁(1分)。作者强调这家是安静的,既突显了告别式场面冷清(1分),也寄寓大伯父一生在社会底层默默挣扎求存,谦卑而侥幸地找寻生机,无论在生或辞世,均不被社会、亲友重视关切(1分)。

【14】A(2分)

【15???t(2分)

【16】我认为「穷」字起了画龙点睛的作用。参与大伯父的告别式令作者对亲戚关系有所领悟。亲戚,本应关系亲密;然而,如果那是一名「穷」亲戚,即使是受过教育的知识分子,哪怕口里呐喊要关怀弱势,甚或出钱出力帮助素不相识的贫国孩子,都会对近在咫尺的穷亲戚敬而远之,对他避之则吉,视之为神憎鬼厌的瘟神,不愿与他有任何牵绊。由此可见,「穷」是亲戚关系亲疏的关键,亦解释了为何大伯父的告别式如此冷清,只有亲友少数,友朋三名,突显了贫居闹市无人问的世态人情。(3分)(答案言之成理即可)

【17???t(2分)

【18】(i)数:命运(2分)

(ii)佯:假??o?J??2分)

【19】(i):狂妄傲慢/恃才傲物(1分)

(ii):拿斧头砍伤自己的头颅/用尖利的锥子刺入自己双耳。(1分)

【20】(i) 错误(2分)

(ii) 正确(2分)

【21】(i) a) 和普通的马一起死在槽枥之间(1分),世人不把它称作千里马(1分)。

b) 曾受到赏识(1分),如薛蕙赏识他的奇才,认为他是国中杰出之士/胡宗宪曾礼聘他为幕僚,并因为看重他而让他撰写奏章表疏/就连皇上看了他的文章也十分高兴(1分)。

(ii) 从自身性情方面论述:

我认为徐文长最终未能实践抱负,应归咎于其自身傲慢放纵的行事。

他曾受到他人赏识,如胡宗宪就十分看重他,可见他并非全然怀才不遇;然他恃才傲物,放浪形骸,愤世嫉俗,看世上所有人和事都不合意,或肆意批评叱骂当时的文坛领袖,或装疯狂乖,对登门造访的贵人拒而不见。如此自命不凡、不拘一格、不合于时的行径,实令时人难以接受;而他不愿妥协以迎合世人的标准,亦需付出代价,以致郁郁不得志。



从命运不顺方面论述:

我认为徐文长最终未能实践抱负,在于命运弄人,际遇不顺。

徐文长乃才略过人的奇才,他喜欢奇谋妙计,谈论行军打仗的形势策略大多切中事实;且文章具真知灼见,文章气韵沉?而法度严谨,能媲美韩愈、曾巩等作家,就连皇上看了亦十分高兴。然而,纵然才华横溢,却屡屡在科场失利,始终未能得到考官的赏识,不能中举,可见他因际遇不佳、身不遇时,以致郁郁不得志。(4分)

■总分 /90

顾问老师:黄慧琦

(现职中学教师,毕业于香港中文大学中国语言及文学系。深信文字的力量。)

[星笈中文 第021期]