
大角嘴天主教小学五年级生邵馨葇,以放大镜观赏花朵,观察花的内部结构。(卢曼盈??o?J??

工具:放大镜、剪刀、钳子、显微镜、花。(卢曼盈??o?J??

馨葇的首要「任务」是拿起放大镜,在校内花园找出她认为内部结构清晰的花朵。(卢曼盈??o?J??

馨葇小心翼翼剪下花朵,带回课室。(卢曼盈??o?J??

在教师指导下,馨葇先细心地剪掉花瓣,只馀花的核心部分。(卢曼盈??o?J??

用钳子把花的核心夹起,置在显微镜下。(卢曼盈??o?J??

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【明报专讯】我们在课本上学过花的结构,真实的雌蕊与雄蕊又是怎样的?
雌蕊比雄蕊高
雌蕊与雄蕊是植物的繁殖器官,雄蕊生产花粉,雌蕊接受花粉,花蕊的形状会影响繁殖。在显微镜下,会看见雌蕊的位置比雄蕊高,因为这可避免雄蕊产生的花粉落在雌蕊上致「自花授粉」,同时又可让风、昆虫等更易将花粉落到雌蕊上,完成授粉过程。
■寻找花朵(图)
.工具:放大镜、剪刀、钳子、显微镜、花。
.馨葇的首要「任务」是拿起放大镜,在校内花园找出她认为内部结构清晰的花朵。
.馨葇小心翼翼剪下花朵,带回课室。
◆显微镜下(图)
.在显微镜下,能清晰看见雌蕊与雄蕊。
.在教师指导下,馨葇先细心地剪掉花瓣,只馀花的核心部分。
.用钳子把花的核心夹起,置在显微镜下。
.调校清晰度,便看见雌蕊与雄蕊,红色长枝的是雌蕊,其他是雄蕊。
■知多点
授粉方式
植物有两种授粉方式:自花授粉与异花授粉,自花授粉可以保证品种的繁殖,例如豆角、辣椒;异花授粉增加基因多样性,令植物长得更强壮及具活力,如芥兰、冬瓜等。
文:郑惠霞
图:卢曼盈
(生命与环境)
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[科学小学堂 第003期]