学生贴不当字句 「再学国情」写反思 官校国安教育报告各列措施 学者倡结合生活不止谈审查(组图)
发布 : 2025-6-30 来源 : 明报新闻网
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【明报专讯】教育局要求全港学校每年提交「维护国家安全及国安教育相关措施」年度报告,本报统计全港官立学校校网,当中24间(约38.7%)上载上学年(2023/24)年报。有官中提到校方巡查时发现一宗课室门外贴上「与国家安全有关的不恰当字句」,及后涉事学生跟随老师「再学习」国情后,「成功帮助他以正面、守法」等态度履行国民及香港居民责任。另有官校表明已加强训辅工作及机制,处理学生不当行为,致力引导其重回正轨。新界乡议局大埔区中学称全年总计举行42次升国旗仪式及9次国旗下讲话活动,加深学生对国情认识。
明报记者 黄嘉妍
教育局《国家安全:学校具体措施》指引,要求全港中小学及幼稚园每年11月底前提交上学年的国安年报及现行学年的工作计划,未有要求公开文件。本报统计,全港29间官中有17间(约58.6%)于校网上载年报,33间官小有7间上载(约21.2%)。
教局称按校?提建议 校长吁制易入口资料
教育局回覆本报称,已向学校发出详细的行政和教育指引,要求学校建立校本机制和制定适当措施落实国安教育相关的工作。该局称,学校提交的年度报告会罗列不同范畴的施行概?,该局会通过不同渠道,检视、监察和支援学校落实有关工作,并因应校本情?提出优化和改善建议。
梁文燕中学个案:成功助学生履责
梁文燕纪念中学(沙田)于年报中提及,当值教职员巡视各楼层后,发现有课室门外贴上与国安有关的不恰当字句,及后涉事学生跟随老师「再学习国家安全、国旗、国徽和国歌的重要性」,以及学习《宪法》和《基本法》的重要,学生「写下反思」,并参加国旗下的讲话等活动,「成功帮助他以正面、守法、维护公益和负责任的态度履行国民及香港居民的责任」。
该校回覆本报查询,未有回应相关不恰当字句内容,称已按校本机制适切跟进与学生训辅相关事宜。
邀导师讲者 有学校促尽量查政见
另外,多校就邀请组织办活动设要求。观塘官立中学要求讲员事前提交讲稿或简报,严正规定活动不可作政治宣传或宣示政治立场。新界乡议局元朗区中学的负责老师邀请导师、讲者时,则须尽量收集对方背景和政治立场的资料。
新界校长会主席朱伟林表示,以往学校较聚焦国安方面的预防工作,如查阅校园有否违规情?,现时则?重安排活勾x??升学生意识。他认为,课时不足是??u动国教困难处,但称教师已结合课堂与国安内容,建议教育局日后可多制作数秒至一分钟的短片作参考资料,以贴近小孩口味,亦可开放警署或外交部驻港公署等供学校参访。
中大教育行政与政策学系助理教授郭恩成表示,现时社会对学校??u行国安教育的讨论较消极,集中于「不准说什么、审查等」,建议加强国安教育于课程上的整合。郭称,若仅教授国安法列出多少类罪行等抽象概念,「学生是否真的有兴趣听?」建议可在金融安全、科技发展、人工智能等较「中性」议题中探讨,让学生明白国安与生活相关。他以物理科为例,称教授核能相关内容时,教师可引用以色列与伊朗的战争作例子,引导学生多角度理解国际安全局势。
谈「软对抗」 学者忧校方陷两难
对于近日有传有学校收到教育局提示教师切勿随便参与由美国驻港总领事馆举办的美国国庆活动,郭恩成称,当局若以「提醒」方式要求学校避免某些行动,恐会引发寒蝉效应,令学校不敢参与任何领事馆的活动。他又说,当政府率先指有人「软对抗」惟未能提出具体例证时,容易造成社会不信任氛围,对前线教师亦属不公;而学校往往?x??两难角色,如因应政策指引下架图书后,既会被批评为矫枉过正,亦担忧被指纵容「软对抗」,进退维谷。
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